CONVEGNO SULLA DIDATTICA DELL'ITALIANO

L'Associazione Asfodelo organizza un convegno sulla didattica dell'italiano dal titolo: "Verso il  Curricolo Verticale sulla Comprensione del testo".

Il convegno si terrà a Tricase (Le) nei giorni di giovedì 2 e venerdì 3 marzo 2017 dalle ore 15.00 alle ore 19.00 e riguarderà la scuola primaria, la secondaria di primo grado e il biennio della secondaria di secondo grado.

Relatrici del convegno saranno Teresa Serafini e Flavia Fornili del GISCEL Lombardia.

Il GISCEL - Gruppo di Intervento e Studio nel Campo dell'Educazione Linguistica - è un «intellettuale collettivo»: raccoglie studiosi di linguistica e insegnanti di tutti gli ordini di scuola interessati agli studi di teoria e descrizione dei fenomeni linguistici e alla pratica educativa nel settore dell’educazione linguistica. Costituitosi per iniziativa di Tullio De Mauro sulla base dell’articolo 21 dello Statuto della Società di Linguistica Italiana (SLI), il gruppo inizia ufficialmente la sua vita il primo giugno del 1973.

Vi proponiamo un estratto del Curriculum di Teresa Serafini:

Occupazione attuale

-          Dal 1990 tiene corsi di grammatica, scrittura, scienze dell’educazione  e comunicazione presso aziende e in diverse università italiane

 -          Dal 1977 tiene corsi e seminari di aggiornamento degli insegnanti di italiano presso GISCEL, CIDI  e direttamente presso scuole secondarie inferiori e superiori.

 -          Dal 1985 ad oggi autrice di libri con l’editore Bompiani.

                  Nella collana degli Strumenti Bompiani, diretta da Umberto Eco,  dei seguenti libri (i primi tre

                  tradotti in spagnolo e portoghese e distribuiti in Spagna, Portogallo, Centro e Sud America):

·         Come si fa un tema in classe (1985, XXVI ristampa 2009),

·         Come si studia (1989, VIII ristampa 2009),

·         Come si scrive (1992, VII ristampa 2010)

·         Come si scrive un romanzo (curatrice, 1996)

·         Come si legge (e scrive) un racconto (2009)

                Con la Bompiani scolastica, per il biennio della scuola superiore, ha realizzato nove

                grammatiche italiane (le prime sei con L. Arcidiacono, le ultime due  con F. Fornili); le ultime:

·         L’italiano: grammatica e comunicazione (2009)

·         Due punti (2012)

·         Virgola e punto (2014)

                 Con la Bompiani scolastica, per il biennio della scuola superiore, ha  realizzato

                 con D. Barbieri, A. Toffoli e P. Polidoro  due antologie  di letteratura:

·         Segnalibro (2006)

·         Dietro le parole (2007)

-          Ultime ricerche presentate in congressi nazionali:

·         M. T. Serafini “Errori prototipici e grammatica nella didattica della composizione”. Presentato al XVI Congresso Nazionale Giscel,  Padova  2010.  Pubblicato negli Atti del Congresso: L. Corrà e W. Paschetto (a cura di), Grammatica a scuola, Franco Angeli, 2011, pp 335-346

·         M. T. Serafini, “Una tipologia di schemi per lo studio e la scrittura”. Presentato al XVII Convegno Nazionale GISCEL, Reggio Emilia,  2012.  Pubblicato negli Atti del Congresso: A. Colombo e G. Pallotti, (a cura di) L’italiano per capire e per studiare,  Aracne, 2014, pp.111-127

·         M. T. Serafini e F. Fornili,  “Parole mattone” e “parole calce” nei testi scientifici, Presentato al XVIII Convegno nazionale Giscel, Roma 2014, Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche. Gli Atti sono in corso di pubblicazione.

·         M. T. Serafini e F. Fornili, “Gestione della classe con BES e BEN: un metodo per la programmazione”, Presentato al Convegno Erickson “La qualità dell’integrazione scolastica e sociale” – “Buone prassi”, Rimini, novembre 2015

     Esperienza professionale

-          2014-16  Collaborazione con corsi online per insegnanti del Politecnico di Milano

-          2010-11  Seminari su “Tecniche di studio e di scrittura” per le matricole della Facoltà di Sociologia, Università di Milano-Bicocca

-          2009 seminari su “La leggibilità dei testi”, “La punteggiatura” e “La scrittura creativa”, Master in “Scrittura, traduzione e comunicazione”, Università di Roma 3.

-          Dal 2002 al 2008 contratto di insegnamento di “Scienza dell’Educazione” presso la Silsis, Università di Milano-Bicocca

-          2002-2004  cicli di seminari su “La scrittura della tesi di laurea”, Facoltà di economia, Università di Trento

-          1996-2005 cicli di seminari presso i laboratori di scrittura dei master in “Comunicazione scientifica”, della Facoltà di Scienze e della Facoltà di Fisica, Università Statale di Milano

-          1990-2000 Corso integrativo “Tecniche di costruzione dei testi”, presso Facoltà di Lettere, Università Statale di Milano

-          1992- 1995 contratto di insegnamento di “Grammatica italiana”, presso il Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione, Università di Torino

-          1990-1992 Distacco dal Ministero Istruzione presso il Politecnico di Milano, Polo Universitario di Como, Facoltà di ingegneria, con il progetto a tempo pieno per gli studenti universitari “Tecniche per studiare e comunicare”; poi fino al 2000 corso annuale “Come si studia”

-          1985-2012  corsi per “Parlare in pubblico” presso aziende

-          1984-2016 insegnante di lettere di ruolo nella scuola secondaria di I grado (Ministero dell’Istruzione),  Milano

-          1981-1984  insegnante di materie letterarie presso il Liceo Scientifico dell’Istituto “San Celso” di Milano

-          1978-1980 Insegnante di materie letterarie presso il Liceo Linguistico dell’ ’istituto “Esedra” di Roma

Istruzione e formazione

-          2016 LEND, Milano, laboratori “Valutazione delle competenze”

-          2015 LEND, Milano,  Laboratori “Nuovi ambienti di apprendimento e didattica delle competenze”

-          2013 Summer School, Bergamo, Scuola Digitale

-          1991 Master in Linguistica, Stanford University, USA

-          1984 Summer School “Computer in Education”, Stanford University, Training class for teachers

-          1983 Summer School “Bay Area Writing Project”, Berkeley University

-          1980-1981, vincitrice borsa Fullbright, segue corsi di linguistica, Stanford University, USA

-          1080 Summer School in Linguistica, SLA, Università di Salisburgo

-          1977 Summer School in Linguistica Computazionale, Università di Pisa

-          1976 e 1978 Summer School in Semiotica, Università di Urbino

-          1978 Corsi di Linguistica presso Università di Padova

1977 Laurea in Lettere con 110/110 e lode, Università “La Sapienza”, Roma

E di Flavia Fornili:

Occupazione attuale

-          Dal 2001 ad oggi insegnante (Ministero dell’Istruzione); attualmente  in servizio presso l’ICS Galvani - Scuola secondaria di I grado San Gregorio, via San Gregorio 5,  Milano

-          Dal 2009  tiene corsi e seminari di aggiornamento per  insegnanti di italiano presso GISCEL  e direttamente presso scuole secondarie di I e II grado

-          Nel 2009  ha redatto per INDIRE un percorso di storia della lingua italiana intitolato “1945-2005: l’onda dell’italiano scavalca la scrittura; questa torna a cavallo dell’elettronica”

-          Nel 2010 ha curato la revisione linguistica del documento Autobiografia degli incontri  interculturali per conto del Consiglio d’Europa, Divisione delle politiche linguistiche

-         Dal 2012    collabora con Maria Teresa Serafini con la quale ha  realizzato, come coautrice,  due  grammatiche italiane per il biennio della scuola secondaria di II grado presso la casa editrice Bompiani scolastica:

·         Due punti. Allegato Manuale degli errori Giusto? Sbagliato? Dipende(2012)

·         Virgola e punto. Allegato il manuale Come imparare tante parole (2014)

-          Dal 2014 , sempre con M. Teresa Serafini, sta scrivendo  una grammatica della lingua italiana per la scuola secondaria di I grado (casa editrice Zanichelli - uscita primavera 2017)

-          Ricerche presentate in congressi e convegni nazionali e internazionali:

·         M. T. Serafini e F. Fornili,  “Parole mattone” e “parole calce” nei testi scientifici, XVIII Convegno nazionale Giscel, Roma 2014, Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche. Gli Atti sono in corso di pubblicazione.

·         M. T. Serafini e F. Fornili , Gestione della classe con  BES e BEN: un metodo per la programmazione   -                

X Convegno Internazionale Erickson “La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale”, Rimini, novembre 2015

    
 Esperienza professionale

-          2014 - 2015  Collaborazione con corsi online per insegnanti del Politecnico di Milano

-          2009 – 2013 Collaborazione editoriale con la casa editrice Edilingua, Atene

-          2009 – 2013 Corsi di Italiano L2 presso l’Università Statale di Milano per studenti stranieri che aderiscono al programma Erasmus

-          2001 – 2004 Insegnamento di materie letterarie Scuola secondaria di secondo grado

-          1996 - 2001 Impiegata presso Europe Assitance, Milano

Istruzione e formazione

-          2016 PNSD – (settembre – ottobre) I video nella didattica

-          2016 Summer School Impara Digitale - Bergamo, 11-14 luglio

-          2016 (giugno)  Corso PNSD - Discipline umanistiche con le TIC

-          2016 (maggio) Corso PNSD - Competenze e valutazione con le tecnologie

-          2016 (maggio - settembre) Corso PNSD - Gamification

-          2016 (7-8 aprile) WIKIScuola – Corso Innovazione Didattica Digitale

-          2016 (4 aprile) Seminario Didattica per competenze e strumenti digitali – Zanichelli c/o Ist. Gentileschi (MI)

-          2016 (18/2 24/2, 3/3) Corso di aggiornamento La valutazione delle competenze, LEND Milano

-          2015 (13-15 Novembre ) Convegno internazionale “La qualità dell’integrazione scolastica”, Erickson Rimini 2015

-          2015 Convegno internazionale “Integrare la ricerca scientifica con la sapienza della pratica. L'Evidence Based Education in Italia” – Firenze, Dipartimento di scienze della formazione e psicologia

-          2015 Corso di formazione “Nuovi ambienti di apprendimento e didattica delle competenze”, LEND, Milano 

-          2015 Percorso di formazione nell’ambito del progetto territoriale “Cerco offro scuola”, USR Lombardia, AT Milano

-          2013 Settimana di Seminario residenziale per gli autori delle prove standardizzate per la misurazione dei livelli di apprendimento (INVALSI ) – Dobbiaco (BZ)

-          2013 Impara Digitale - Giornata di studi “Tablet school” -  Bergamo, Liceo scientifico Lussana

-          2013 Seminario di studio per docenti della scuola primaria e secondaria di I e II grado comprendere per imparare  nell’educazione linguistica e nell’educazione matematico – scientifica,  a cura di GISCEL Lombardia

-          2012 Corso per Wikipediani in residenza a cura della Fondazione Lettera27 in collaborazione con Wikimedia Italia 

-          2010 Convegno internazionale Digital Learning - Scuola, apprendimento e tecnologie didattiche  a cura dell’Università degli studi Milano Bicocca

-          2008  Master in didattica dell’italiano a studenti stranieri   Promoitals -  Università degli Studi, Milano

-          2007 Corso di formazione “Insegnare ancora la grammatica”, ex-IRRE Lombardia, Milano

-          2007  Percorso di formazione/aggiornamento “La dislessia: diagnosi e trattamento psicologico e didattico”, ANFFAS Milano

-          2007  Percorso di formazione/aggiornamento “Il PEI: osservazione, progettazione, valutazione”,  ANFFAS Milano

-          2006  Corso di aggiornamento “Disabilità uditiva, visiva, psichica e fisica: esperienze a confronto e riflessioni metacognitive”, AFORISMA, Milano

-          2006 Incontro di  aggiornamento “Orientamento ed handicap: percorsi integrati per la continuità”, CIDI Milano

-          2006 Corso di aggiornamento “La scuola e il futuro degli adolescenti. Orientare alle scelte”, COSPES, Milano

-          2006 Corso di formazione “Orientamento e didattica delle discipline: strumenti per la lotta alla dispersione scolastica”, CISEM, CIDI e USR Lombardia, AT Milano

-          2005 Seminario per docenti “Unità di apprendimento nel quadro della riforma Moratti. Chiavi di lettura pedagogico-didattica; piani di studio personalizzati e unità di apprendimento” – IC Volta, Cologno Monzese (MI)

-          2005 Seminario di studio “Rete di sevizi per l’orientamento a supporto della qualità dei processi formativi”, USR Lombardia

-          2004 Corso di aggiornamento “La mente dell’adolescente tra impegno e fuga”, COSPES; Milano

-          2004 Corso di aggiornamento “Realtà, dinamiche e sofferenze nella scuola multietnica: rischi e vantaggi nella gestione della diversità”, COSPES, Milano

-          1997 Diploma triennale di lingua  araba, ISIAO Milano

-          1996 Laurea in Lettere Classiche, votazione 107/110, Università  degli Studi, Milano

-          1993 Grosses Deutches Sprachdiplom, Goethe Institut, Milano

A breve di daremo ulteriori informazioni sul programma del convegno e quota di partecipazione.